倾听话题作文

时间:2024-07-07 15:51:57
倾听话题作文

倾听话题作文

在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的倾听话题作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

倾听话题作文1

小时候,总听奶奶说“孩子,要静下心来。”当时什么都不懂,只是哈哈的笑笑。

上初中后,有了自己的追求,但总是急于求成,陷入迷茫当中,每当我周围充满迷雾与荆棘时,那一句来自心底的声音总能让我找到方向。

初三的考试越来越多,中考像一枚定时炸弹,让我们惶恐不安。这一次月考的脚步匆匆来到,拿到这令人抓狂的语文试卷时,我的心砰砰直跳,越不会做,越急,越急,就越静不下心来。这时候,那句来自心底的声音顿时使我平静了几分,擦一把汗,深吸口气,重新拿起了笔,也重新踏上了这条理想之路。

月考的结束,总是伴着几家欢喜几家忧。这一次考试我进步了,正当我满心欢喜的回到家,想把试卷展示给爸妈看的时候,发现它丢了。我到处翻找,书包都找遍了还是没有。我心急如焚,顺着来时的路不断地找,树底,车底,都没有,我都想把地球翻过来了。

“孩子,静下心来。”那句来自心底的声音瞬间使我心里的火逝了大半,我找个地方坐下,喝口水,整理思绪,突然,我拉开校服,掏了掏衬衣口袋,终于找到了!这张伴着那句声音的久违的试卷。

我面前浮现出奶奶那张充满皱纹的脸,小时候,我总会看到奶奶拄着那枝上面刻有二龙戏珠的拐杖,磕磕绊绊的走到碧绿的稻田旁,嘴里嘀咕着“静下心来。”微风拂过她的脸庞,渐渐远去……

放假了,我回想着那句来自心底的声音来到了乡下,那座破旧的瓦房承载着我和奶奶曾经的记忆,轻轻打开院门,奶奶搭梯子摘枣子的画面仿佛就在昨天,那棵枣树都长得更加高大粗壮了,可昔日的画面永远变成了回忆。进入寝室,那架靠在墙边的木床仿若腐朽,伴着这昔日的欢笑,渐渐远去……

经过金黄的稻田,站在这高大的土堆旁,狂风吹着麦田卷起一波波麦浪,仿佛夹杂着那句来自心底的声音,伴我走远……

倾听话题作文2

晚风细入,熏香袅袅,弦弦颤动,余音凫凫。幽雅婉转的琴声在我们耳旁起舞。听,你听到了吗?

我爱倾听,听大自然的一切。春天到了,因为天使来了,朴翼天使的鸣叫总是美的,听一听鸟鸣,总有一种在天际翱翔的惬意。炎炎夏日中,听着鸟儿的鸣叫,就想和蝴蝶在一起翩翩起舞。即便是到了冬天,我也会倚在窗前,静静地等待天使的归来。

相比鸟鸣,我更爱听大自然演奏的乐曲。再也无法忘记听风的乐趣。微风的时候,似乎没什么声音,可当你用心去听时,就会感觉到风儿在用它细腻的声音和你打招呼。当劲风来临时,那一声声呼啸就带来了无限的乐趣,没有必要害怕,因为他永远不会伤害你。大自然对我们这些孩子很放纵的,因为她知道我们是她的孩子,我们不绘伤害她。在大自然的溺爱中,在风儿的陪伴下,我们在笑。

我也爱听雨。对于雨,我有一种与生俱来的好感,总是把雨叫做天空的眼泪。也许在我这样一个长不大的孩子的眼中,雨也是天真的吧!雨小的时候,就像小溪流淌过自己的身体,雨再大些,就像河流在奔腾,在咆哮。当雨肆无忌惮的放肆时,就会有一种在海洋中无拘无束的快感。虽然豆大的雨珠砸在身上有些疼,我也会在雨中奔跑,去享受那野性的复苏。雨是我们成长的最好的伙伴。

大自然固然美丽,我更喜欢倾听最聪明的人类,尤其是人的笑声。倾听孩子的笑声,我听出了无尽的童趣;听大人的笑声,我听出了坚强;听老人的笑声,我听出了岁月遗留下来的美好。

笑声会带着我们的故事在风中飞扬跋扈地放肆着,而我们的那些美丽如花的故事就这样飞走了,飞向远方,最终屈服在时间脚下,只有我们的笑声还弥留在耳际,作为永恒的纪念。

倾听是一种享受,倾听是一种乐趣,倾听是一种发泄,倾听是一种美好。倾听那晓风残月,听那对酒当歌,听那风起尘扬,听那感花悲泪,听那倾城之恋,听那天荒地老……

又是一轮春夏秋冬,又是一番风花雪月,在这个美丽的如同花儿的世界中,你还在倾听吗?

倾听话题作文3

飞鸟用啼叫歌唱生活,游鱼用肢体传达信息,大家用语言交流思想,抒发情感,表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流,是一种亲和的态度,是大家弄清楚彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。大家要掌握倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,掌握倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……

生活是一首优美的乐曲,其中有欢乐的音符也有痛苦的音符,要认识这部分音符,那就应该去倾听。一旦你有了这种认识,你就会感觉倾听就在你身边。生活又是一望无际的大海,有骤然翻起跳跃着的水花,也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声,那就应该去倾听。一旦你有了这种感受,你就会感到倾听就在你身旁。

倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在大家心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星,能给大家带来期望;倾听是一朵开不败的花,它能绽放着生命之蕊,换取大家的赏析和信赖。

倾听长者的教诲,就好似读一本好书,实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说,与朋友一同推荐快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚,让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际,独步山间树林,倾听大自然的声音:鸟儿的歌唱,昆虫的啼叫,小泉的呜咽,山风的呼啸……被人探寻到是我们的那片热土,被人寻回内心深处最漂亮的真实。

在跋涉的道路上,跌倒时期望有人扶持;忧虑时期望有人分忧;寂寞时期望有人伴随;失败时期望有人鼓励。这都需要倾听伴随。渴望倾听之人对倾听的向往好似“青青子衿,悠悠我心”般迫切。倾听是春季刚发芽的嫩草,充满活力与期望,也给人带来新生力量和期望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来愉悦轻松的感觉。

当你失落时,一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时,一阵清风能给你开解;彷徨时,一泓清泉能给你帮……倾听在呼唤,大家需要倾听。朋友,难道大家不应牵起倾听之手去创造愈加精彩的生活吗?

倾听话题作文4

夜把天空涂黑,蛙儿却把我的心点亮,在静谧的夜里,它们唱开了第一首曲子:独鸣。仿佛就一只蛙,仅那么一只,仅那么一声,就像从天缝中不小心漏下,那么突兀,但又那么自然;仿佛一朵花,在冬天里就做好了开放的准备,此刻,时机成熟,它绽开了。它也许是一位出道已久的大师,其他的蛙都恭敬地听着,只有静默的份儿;它也许是一位初出茅庐的后生,长辈都期望它崭露头角。总之,这一声,就像沙漠里的甘泉,给跋涉者以希望;又像一根火柴,在清凉的黑夜中,把我情绪的温度挑到了最高。我的梦后来就不安分地醒着……

这时我有幸听到第二首曲子:散鸣。这儿一班,那儿一簇,蛙声在池塘里跳跃,也撞击着我柔软的心,我醉了。蛙儿们尽情地唱着,每隔相同的距离,都有一群蛙。这难 ……此处隐藏4895个字……灯是一定要熄灭的,在春天听雨,是无可挑剔的。

“随风潜入液,润物细无声。”当无名的烦恼袭来,当世间的一切都归于沉寂之后,当几声狗叫划破雨夜的宁静之时,听,仔细听……

这雨飘洒这从天而降,飘到树叉上,落到屋顶上,顺着房檐,最后浴入泥土,一滴一滴……听,仔细听……

这雨缠绵着,被晚风吹得轻舞飞扬,形成一首和谐的乐章,是一首极富节奏感又极其单调的乐章,时而舒缓,时而急剧,听,仔细听……

你会觉得你和大自然融为一体。这雨,轻唱着挖空你的心思,道出你的惆怅,注释你的疑惑,给你无尽的想象,使你觉得自己仿佛已变成一滴雨、一棵树,一根草,一束花,一撮泥土。这雨使时间似乎停止,只有墙上的钟告诉你生命在延续。

听着,听着,我似乎也在一个弯曲的延伸向远方的小巷,也逢着一位结着丁香仇怨的姑娘,一位梦一般,风一般,云一般飘去了的姑娘!

这雨,净化着我的心灵,使我在自己的世界中找到一方净土,一片慰籍,我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽吗!?雨水真清纯,清纯的如同我的眼泪,我在自己的泪水中看不清自己。

太多心思,太多痴言,太多哀怨,太多惆怅,太多太多无人问津,只能在这细雨纷飞的日子将它们逐一放出。

撕掉最后的日历,于是过去变成回忆,我仔仔细细地寻找,我永永远远地期待;期待着一个全新的自己,留给雨夜,一个新的足迹......

听雨,这种感觉,不能言传,只能意会。

倾听话题作文13

今天,我们学校举行了一次紧张、激动人心和有趣的运动会。

早上是开幕式,我们都昂首阔步,充满活力。炎热的太阳照在我们身上,我出汗很多,所以我想洗个热水澡。

终于到了下午。有很多比赛,比如双背球,过河,拆桥……最让我感兴趣的是接力赛。

比赛开始时,我看见陈全力向前跑。其他班太落后,四个班齐头并进。刘云龙接过棍子,快步向前跑去,两只脚一前一后地移动着。太耀眼了。轮到我了。我弓着腿,双手准备拿起棍子,我想:“一定要跑在前面!”棍子来了,我又紧张起来:“你拿到棍子了吗?”拿不到怎么办?“我不管那么多,抓住棍子,以耳朵的速度冲出去。我拼命跑,拉拉队吼得我嗓子都哑了:“‘加油,刘茂顺!加油刘茂顺!”我试着往前跑,终于到了对面,我吐出一口气,看到四班和二班在前面,我得意地笑了。突然,彭昕把棍子掉了,我们班和四四班的距离有十几米。但是、袁、等同学远远地回来了。在这个紧要关头,宋旭东说:“‘快看,是时宇!我感到很欣慰,因为时宇跑得很快,我们都为时宇欢呼:“时宇,你必须赢!”我想,“时宇,我们所说的每一句话都是我们对你的希望!时宇,你必须超越四班和四班,获得第一名!”时宇似乎猜到了我们的想法。他接过红色的棍子后迅速向前跑去。所有人都盯着他,为他加油!时宇与四班和四班的距离逐渐缩短,分别为3米、2米和1米。时宇与四班和四班齐头并进,当距离终点线只有1米时,时宇一步冲了上来……我们班赢了!每个人都欢呼雀跃,每个人都向时宇竖起大拇指。时宇的一步,我们班赢了,但这不是他自己的功劳,因为每个人都很努力。”如果一个人不尽力,时宇不会跑第一。"。我觉得。

我喜欢运动会,因为它给了我无限的乐趣,让我明白了无限的道理!

倾听话题作文14

倾听是一缕清风,能吹散人们心头的忧愁;倾听是一丝阳光,能温暖人们心灵深处的阴霾;倾听是一滴水珠,能折射出人们心中的纯洁;倾听是……

倾听,一个多么熟悉的字眼啊!让我的心中铭刻了这个字眼的是我六年级的语文老师,那时临近期末了……

因为临近期末,语文,数学,英语都是半天半天上。那天下午,老师让班长报词语给我们默,我默得不好,心情很差。默完词语,老师又让我们默课文。那篇课文我不是很熟,结果可想而知,又是很差。我的心情就像被霜打焉了的茄子上又覆盖着雪,很失落又很暴躁。老师让我抄写课文两遍,我快绝望了,因为这篇课文实在是太长了,我边收拾书包边嘀咕着。

突然,有人狠狠地拍了一下我的肩膀,我立刻不容她说地便骂了她一通,搞得人家一头雾水。而我骂完后才想起老师还在教室里,我差点晕倒,心想:真是可怜啊!等着暴风雨降临吧!当所有人都走光了,只留下我和老师,我忐忑不安,正准备接受这场恶梦时,老师突然说了一句话:“想要成为真正的品德兼优的好学生,你必须学会倾听。”“倾听!”我在心里默念着,当我回过神来时老师已经走了。

我一个人走在回家的路上,瑟瑟寒风丝毫不怜悯我,我不禁裹紧了衣服。这时,一辆熟悉的摩托车出现在我的眼前,哦,爸爸来了。我责备地问道:“你怎么才来呀!我都走了这么长时间了!”原本想继续问,可是突然有两个大字出现在脑海中,迟迟不肯消失。“倾听”我心灵一震,不知是怎么的,我突然很平静地听爸爸说原因。原来爸爸是为了帮我买课外书才耽误了时间,我很感动,也很庆幸自己没有骂爸爸。这件事更让我难以忘记“倾听”二字了。我坐上爸爸的摩托车回到了家。

直到现在,因为倾听,我有更多的朋友;因为倾听,我得到了老师一致的好评;因为倾听,我的眼光不再浅短……因为倾听,我改变了许多。而一切的一切,都离不开启蒙我的那位语文老师,是他让我更懂事更完美。在这十几年来对我影响最大的一个人,我想应该非他莫属了吧!

倾听话题作文15

春来溪流潺潺,泉水叮咚;夏至雨打芭蕉,蝉鸣啾啾;秋天落叶纷飞,凉风飒飒。每当四季交替,斗转星移之时,世界间仿佛有一双看不见的手,用万物作音符,奏出最美的乐章。

而这一切,邻家的那个男孩,都听不到。我见过他几次,在花丛和草地间玩闹,每当他展颜一笑时,双眸如皓月。听几家长辈说,他是先天性聋哑人。不知有多少人,经过他身边时,总扼腕一叹道:“可怜,可怜!”而他,甚至连这份同情,也一并无法接收。

那是一个雨后初霁的午后,连下了三天的暴雨将院子里的树木摧残得枝折花落。一如往常,当我转过楼房的拐角,能够远远地望见那棵玉兰树时,树下那个男孩的身影,再度出此刻我的视野里。

我不免心中又升起几许怜悯之意,往前走了几步,却见他好像在弯腰察看着什么东西,一动不动,聚精会神的。这不由激起了我的好奇心。快走几步,见他怔怔地望着那铺满枯枝落叶的草地,盯着些什么。

我上前一看,吃了一惊,只见一根粗壮的落木下,正压着一个鸟窝,窝中是一只羽毛湿漉漉失去亮色的雏鸟,它的父母可能早已抛弃它离去。它半边身子被压在树枝下,可怜而无助地注视着我们。

我看向身边的男孩,他的眼中充溢着焦急的神色,指了指自我,又指了指那根树枝,仿佛在诉说着什么。见我愣在原地,他的眼中竟然突然充满了泪光。

我顿时明白了,伸出手用力掀开了那根树枝,双手捧着小鸟将它细心翼翼地拿了出来。小鸟在我手心里,蔚蓝的羽毛,煞是可爱,眼里闪着灵动。它看着我,啾啾地叫着。

我什么也没说,只静静地聆听着这生命的乐章,而那个男孩,必须也听得见。

我看向他,他眼角还挂着泪痕,似乎感觉到了什么,转过脸来,冲我展颜一笑,这时,双眸如皓月。

我明白,我无意间聆听到了上帝为生命谱写的最优美动人的歌谣。

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