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百宝箱小学作文
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的百宝箱小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
百宝箱小学作文1
在茂密的大森林里,有一只狐狸,很喜欢收藏,梦想有一天百宝箱里能装满宝贝!
狐狸经常出来散步,看能不能找到些宝贝。比如,一块漂亮的石头,一个粉色的、绣着花边的蝴蝶结等等。接下来的日子里,狐狸又收藏了一支发卡、一个有很多洞的球和一支笔,等等。
这一天,狐狸看了看百宝箱里的东西,“嗯!不少了!我终于可以把大家叫来参观我的百宝箱了!”狐狸开心地说,“我要打电话给鸡妹妹、蚂蚁弟弟、鸭同学和鹅姐姐!”
不一会儿,人都到齐了。鸡妹妹一看,“哎,这不是我的蝴蝶结吗?”“嘿,这是我的发卡!”鹅姐姐说。鸭同学说:“我找了好长时间的笔,今天终于找到了!”鹅姐姐、鸡妹妹和鸭同学一齐说:“狐狸,你的百宝箱真好,我们丢的东西都能在这里找到!”
蚂蚁弟弟伤心地哭了起来,说:“我怎么办?我的家刚刚被水冲没了,呜呜……”。狐狸也为他着急。突然,她想出了一个好办法,兴奋地对蚂蚁弟弟说:“不用哭,不用哭。你看,这个有很多洞的球可以当你的家呀!”蚂蚁弟弟看了看,发现真是这样,高兴地说:“狐狸姐姐,谢谢你!”
最后,所有参观狐狸百宝箱的人都找到自己想要的东西,那一刻狐狸感到特别的开心!
百宝箱小学作文2
课上,刘老师要教我们做一个小盒子。我心想:“不就是一个小盒子嘛,多简单呀!”
这时,刘老师开始教我们做小盒子了。她第一步先用正方形的纸平行对折,再对角对折,这样就出现了一个“米”字形折痕,然后再把纸翻过来,将四个角向中心点折;就这样,还没等我看清楚,刘老师手中就出现了一个漂亮的小盒子。
该轮到我们大显身手了。我手忙脚乱地按照书上的步骤做,同学们一个一个地都做好了,可惜我在做“围墙”的时候难住了,没有在课上完成。回到家中,我并没有气馁,又仔细地照着书上的`步骤重新开始做小盒子。我叠了又拆、拆了又叠,终于找到窍门了,原来是最后一步的做法有点与众不同,我先用大拇指抠住已经立起来的“围墙”的边,再用食指把旁边的三角形折痕顶进去,同时用中指往上托起剩下的边并翻到盒子底部,最后用大拇指牢牢地按住翻过来的纸,并使劲压了压。终于,我的把小盒子做好了。我成功了!
看着自己亲手完成的小盒子,心里不由自主地冒出一阵喜悦,像吃了蜜一样甜,真是看起来简单,做起来难啊,只有经过自己一遍一遍的努力,才能成功。最后,我给它起了一个好听的名字,叫“百宝盒”。
百宝箱小学作文3
太外婆有一个百宝箱,里面装着各种各样的宝贝,还有很多好吃的零食。平时太外婆就把它放在朱红色的大柜子里,它很神秘,只有我和姐姐去的时候才会打开,每次里面装着的东西都不同,有时是果干、有时是薯片或是糖果。我也会好奇心作祟,趁太外婆不注意,踩在沙发扶手上偷偷打开百宝箱看看里面又有什么好吃的了。
这个百宝箱通人心意,只要我们去看望太外婆,它都会变出许多零食,个个都是我爱吃的。其中有一种五彩缤纷颜色像彩虹一样多姿绚烂的糖果,不同颜色代表着不同的口味,每一颗都晶莹剔透,外边撒着几粒白糖。我吃它的时候总是很小心地含在嘴里,不忍嚼碎,不一会儿甜丝丝的味道就弥漫嘴中,我觉得幸福极了。但是这种糖果我每次只能吃一颗,因为不常吃到,于是倍加珍惜。
那天,太外婆照常拿出一包薯片给我吃,妈妈眼睛一瞥,突然发现薯片过期了。再打开百宝箱,里面的瓜子果干通通过期。原来百宝箱从不会凭空变出零食,一切都是因为太外婆的爱。零食虽然过期了,但我知道太外婆对我们的爱永不会过期。